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Bachelor Elektrotechnik und Informationstechnik

TUM

18 / 186
Module mit KI-Bezug
von allen Modulen des Handbuchs
10 %
KI-Anteil
Modulanteil mit Beleg
190
Belegte KI-Stellen
wörtlich, geprüft
27
davon Literatur
schwacher Beleg (K7)

Auswertung

Formuliert ausschließlich aus den geprüften Zitaten und den im Code berechneten Zahlen, ohne Wertung und ohne Ausprägungsstufen.

Datengrundlage

Im Modulhandbuch sind 186 Module erfasst; 18 Module weisen belegte KI-Bezüge auf. Dokumentiert sind 190 KI-Textstellen, darunter 40 Lernziele, 102 Inhaltsangaben, 21 Prüfungsbezüge und 27 Literaturbezüge. Die Belege betreffen KI-Fachinhalte, KI-Methoden und Algorithmen, Anwendungen, Grundlagen mit explizitem KI-Bezug, Regulierung/Ethik/Recht sowie KI-Literatur.

Kategorienprofil

Kategorie 1 (KI als Fachinhalt) ist mit 32 Belegen in 12 Modulen dokumentiert. Im Modul „Computational Intelligence“ werden unter anderem „Single-Layer Neuronale Netze“, „Multilayer Neuronale Netze und Backpropagation“, „Radial-Basis Function Netze“ und „Rekurrente Neuronale Netze“ behandelt; als Lernziel wird die Anwendung moderner Methoden der Computational Intelligence sowie die Analyse von Anwendungsfällen in Steuerungs- und Regelungstechnik genannt. Die „Projektwoche Natural Language Processing (NLP)“ ordnet NLP als Teilbereich der Künstlichen Intelligenz ein und behandelt transformer-basierte generative Sprachmodelle. „Einführung in Reinforcement Learning“ beschreibt Reinforcement Learning als Ansatz für sequenzielle Entscheidungsfindung und nennt Konzepte, Techniken und Programmierwerkzeuge zur Implementierung von RL-Lösungen.

Kategorie 2 (KI-Methoden und Algorithmen) ist mit 64 Belegen in 10 Modulen dokumentiert. In „Computational Intelligence“ erscheinen Fuzzy- und Neuro-Fuzzy-Verarbeitungstechniken sowie Evolutionsverfahren und genetische Algorithmen zur Optimierung. Die „Projektwoche Natural Language Processing (NLP)“ behandelt Algorithmen zur Interpretation geschriebener oder gesprochener Sprache, syntaktische und statistische NLP-Methoden sowie transformerbasierte Modelle und generative Sprachmodelle. Als Lernziel werden dort grundlegendes Wissen zu NLP und in der Praxis eingesetzten Algorithmen sowie deren Verwendung in Anwendungsbeispielen genannt.

Kategorie 3 (KI-Anwendungen im Fachkontext) ist mit 58 Belegen in 13 Modulen dokumentiert. Im Modul „Computational Intelligence“ wird die Anwendung von Methoden sowie die Analyse von Anwendungsfällen in Steuerungs- und Regelungstechnik genannt. Die „Projektwoche Natural Language Processing (NLP)“ behandelt Anwendungen wie Fragenbeantwortung, automatisierte Zusammenfassung, Textvervollständigung und Textgenerierung; außerdem werden Lösungen für Problemstellungen zur Gewinnung von Erkenntnissen aus Texten, generative Sprachmodelle und Text2Image-Modelle genannt. In „Intelligente Systeme und Machine Learning für Produktionsprozesse“ werden Machine Learning, Agenten in der Automatisierungstechnik und Eingebettete Systeme in einer Prüfungsbeschreibung aufgeführt. „Einführung in Reinforcement Learning“ dokumentiert ein Projekt zur Realisierung einer Aufzugssteuerung, in dem verschiedene Ansätze implementiert und ihre Performanz analysiert werden.

Kategorie 4 (Grundlagen mit explizitem KI-Bezug) ist mit 1 Beleg in 1 Modul dokumentiert. In „Project Week: AI in the Metaverse“ wird im Themenbereich Backend und LLM-Infrastruktur die Programmierung grundlegender Funktionen beziehungsweise des Backends einer virtuellen Umgebung genannt.

Kategorie 6 (KI-Regulierung / Ethik / Recht) ist mit 19 Belegen in 3 Modulen dokumentiert. „Grundlagen Autonomer Fahrzeuge“ nennt rechtliche Grundlagen autonomer Fahrzeuge, ethische Überlegungen zu deren Einsatz sowie Datenschutz und Datensicherheit. Im Modul „Maschinelle Intelligenz und Gesellschaft (in Python)“ werden Auswirkungen maschineller Intelligenz auf die Gesellschaft behandelt; als Lernziel ist die grundsätzliche Einschätzung von Chancen, Risiken und Grenzen datenbasierter Technik und künstlicher Intelligenz dokumentiert. „Project Week: AI Ethics Research & Creative Science Communication“ enthält Prüfungsfragen zu KI-Ethik, ethischer Entscheidungsfindung durch KI-Systeme und zur Rolle von ChatGPT bei moralischer Orientierung.

Kategorie 7 (KI-Literatur) ist mit 27 Belegen in 9 Modulen dokumentiert. Genannt werden unter anderem „Fundamentals of Computational Intelligence“, Literatur zu Reinforcement Learning sowie Literatur zu autonomen Fahrzeugen und automatisiertem Fahren. Diese Kategorie beruht auf Literaturangaben.

Kategorie 5 (KI als Lehr- und Lernmethode) ist nicht nachgewiesen.

Verteilungsmuster

Die belegten KI-Bezüge treten in 18 von 186 Modulen auf. Kategorie 3 ist in 13 Modulen, Kategorie 1 in 12 Modulen und Kategorie 2 in 10 Modulen dokumentiert; Kategorie 6 betrifft 3 Module und Kategorie 4 ein Modul. Die meisten Belege entfallen auf KI-Methoden und Algorithmen mit 64 Belegen sowie auf KI-Anwendungen im Fachkontext mit 58 Belegen. Inhaltlich dokumentieren die Zitate insbesondere Computational Intelligence, NLP, Reinforcement Learning, Produktionsprozesse, autonome Fahrzeuge sowie ethische, rechtliche und gesellschaftliche Fragen.

Gesamteinordnung

Die dokumentierten KI-Bezüge umfassen Fachinhalte, Methoden und Algorithmen, fachbezogene Anwendungen, einen einzelnen Grundlagenbezug sowie Themen zu Regulierung, Ethik und Recht. Die Belege enthalten Lernziele zu Anwenden, Analysieren und Bewerten, Entwickeln und Gestalten sowie Kennen und Verstehen; eindeutig ableitbar sind 19 Nennungen für Anwenden, 3 für Analysieren/Bewerten, 3 für Entwickeln/Gestalten und 8 für Kennen/Verstehen. Zusätzlich sind 27 Literaturbelege in 9 Modulen dokumentiert.

Methodische Grenzen

Die Belege betreffen 18 von 186 Modulen. Kategorie 4 ist nur mit einem Beleg in einem Modul dokumentiert. Die 27 Literaturbelege der Kategorie 7 stellen Literaturangaben dar und dokumentieren für sich genommen keine Lernziele, Inhalte oder Prüfungsformen.

Grundlage sind ausschließlich die unten aufgeführten, gegen den Rohtext geprüften Belege.

Belege je Kategorie

K1 · KI als Fachinhalt
38
K2 · KI-Methoden und Algorithmen
61
K3 · KI-Anwendungen im Fachkontext
56
K4 · Grundlagen mit explizitem KI-Bezug
1
K5 · KI als Lehr- und Lernmethode
0
K6 · KI-Regulierung / Ethik / Recht
20
K7 · KI-Literatur
27

Art der Fundstelle

  • Lernziel 40 (21 %)
  • Inhalt 102 (54 %)
  • Prüfung 21 (11 %)
  • Literatur 27 (14 %)

Lernzielniveau

Aus dem Verb abgeleitet; unklare Fälle bleiben bewusst leer.

kennen / verstehen
8
anwenden
19
analysieren / bewerten
3
entwickeln / gestalten
3

KI-Begriffsprofil

Eine reine Wortsuche über den gesamten Handbuchtext, ohne Sprachmodell. Sie zählt jedes Vorkommen, also auch Inhaltsverzeichnisse, Studiengangs-Zuordnungen und Literaturtitel. Diese Liste ist deshalb kein Beleg für Lehrinhalte und kann deutlich länger sein als die geprüften Belege oben. Sie zeigt, wo sich ein zweiter Blick ins PDF lohnt.

Im Text gefunden

37 Begriffe, an beliebiger Stelle

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Nicht nachgewiesene Leitbegriffe

Zentrale KI-Begriffe, die an keiner Stelle des Handbuchs vorkommen. Das heißt nicht nachgewiesen, nicht nicht vorhanden.

deep learning predictive maintenance generative ki large language model ai act explainable ai

Belegte KI-Stellen

Jedes Zitat wörtlich aus dem Handbuch, maschinell gegen den Rohtext geprüft.

Computational Intelligence

CIT1330000 1 Beleg
  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „Nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls sind Studierende in der Lage, moderne Methoden der Computational Intelligence allgemein anzuwenden sowie Anwendungsfälle speziell im Bereich der Steuerungs- und Regelungstechnik zu analysieren.“

    Das Zitat nennt die Anwendung moderner Methoden der Computational Intelligence und getrennt davon Anwendungsfälle in der Steuerungs- und Regelungstechnik.

Projektwoche Natural Language Processing (NLP)

CIT1330001 6 Belege
  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „Ziel des Projektpraktikums Natural Language Processing ist die Vermittlung von grundlegendem Wissen zu Natural Language Processing und aktuell in der Praxis eingesetzten Algorithmen, sowie die Vermittlung von praktischen Kenntnissen zur Interpretation von Texten und Verwendung in Anwendungsbeispielen.“

    Das Zitat nennt grundlegendes Wissen zu Natural Language Processing sowie praktisch eingesetzte Algorithmen.

  • Lernziel K3 · KI-Anwendungen im Fachkontext
    „Möglichkeiten und konkrete Anwendungen für Natural Language Processing zu erkennen und zu verstehen“

    Das Zitat zielt auf das Erkennen und Verstehen konkreter Anwendungen für NLP.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen Niveau: kennen / verstehen
    „Systematisch Lösungsansätze zu Aufgabenstellungen im Bereich des Verstehens und Generierens von Texten zu finden“

    Das Zitat beschreibt das systematische Finden von Lösungsansätzen für das Verstehen und Generieren von Texten.

  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt Niveau: kennen / verstehen
    „Aktuelle Herausforderungen und Diskussionen im Bereich NLP und speziell transformer-basierter generativer Sprachmodelle zu kennen und nachvollziehen zu können, Überlegungen zu aktuellen Herausforderungen anzustellen“

    Das Zitat behandelt aktuelle Herausforderungen im Bereich NLP und generativer Sprachmodelle.

  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „Am Ende des Kurses werden die Studierenden ein grundsätzliches Verständnis von verschiedenen Ansätzen im Bereich Natural Language Processing haben.“

    Das Lernziel ist ein Verständnis verschiedener Ansätze im Bereich Natural Language Processing.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „Sie werden praktische Kenntnisse zur Implementierung von NLP-Algorithmen erworben haben, von syntaktischen und semantischen Analysen über neueste Transformer-basierte generative Sprachmodelle hin zur automatischen Generierung von Bildern aus kurzen Text-Prompts über Text2Image Modelle.“

    Das Zitat nennt die Implementierung von NLP-Algorithmen und zusätzlich Transformer-, generative Sprach- sowie Text2Image-Modelle.

Einführung in Reinforcement Learning

CIT333001 3 Belege
  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „Mit Abschluss des Kurses ist man in der Lage, Reinforcement Learning Algorithmen wie QLearning und SARSA in Python zu programmieren und anzuwenden.“

    Das Zitat bezieht sich auf das Programmieren und Anwenden der Reinforcement-Learning-Algorithmen Q-Learning und SARSA.

  • Lernziel K3 · KI-Anwendungen im Fachkontext Niveau: entwickeln / gestalten
    „Die Studierenden können nun reale Probleme identifizieren, die mittels Reinforcement Learning gelöst werden können. Sie sind fähig, neue Entscheidungsprobleme in Form von MarkovEntscheidungsprozessen zu formulieren und geeignete Lösungsansätze zu entwickeln.“

    Das Zitat behandelt die Identifikation realer Probleme für Reinforcement Learning sowie deren Formulierung als Markov-Entscheidungsprozesse und die Entwicklung geeigneter Lösungsansätze.

  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „Die Studierenden haben ein Verständnis für die praktischen Herausforderungen bei der Implementierung von Reinforcement Learning und können Strategien zur Überwindung dieser Hürden entwerfen. Sie sind in der Lage, die Ergebnisse von RL-Ansätzen klar und präzise zu präsentieren und kritisch zu reflektieren.“

    Das Zitat beschreibt praktische Herausforderungen und Strategien bei der Implementierung von Reinforcement Learning sowie die Reflexion über Ergebnisse.

Grundlagen Autonomer Fahrzeuge

ED150017 2 Belege
  • Lernziel K3 · KI-Anwendungen im Fachkontext
    „Nach der Teilnahme am Modul haben die Studierenden einen tiefgehenden Einblick in die Grundzusammenhänge autonomer Fahrzeuge.“

    Der Einblick in die Grundzusammenhänge bezieht sich ausdrücklich auf autonome Fahrzeuge.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „Darüber hinaus sind die Studierenden in der Lage, die herausfordernden Aufgaben des autonomen Fahrens (Umfeldwahrnehmung, Pfadplanung, Regelung) und Ihre Grundproblematik zu verstehen, um im Anschluss reale Messdaten analysieren zu können und passende Algorithmen zur Lösung dieser Probleme entwickeln zu können.“

    Das Zitat nennt sowohl die Aufgaben des autonomen Fahrens als Anwendungskontext als auch die Entwicklung passender Algorithmen als technische Verfahren.

Komputer & Creativität

EI04001 1 Beleg
  • Lernziel K3 · KI-Anwendungen im Fachkontext Niveau: anwenden
    „Sie haben praktische Fähigkeiten bzgl. der Umsetzung und der S/W-Implementierung von System mit algorithmischer Kreativität erworben.“

    Das Zitat beschreibt die Umsetzung und Software-Implementierung von Systemen mit algorithmischer Kreativität.

Introduction to Machine Learning

EI04016 2 Belege
  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „Upon successful completion of the module students know the standard machine learning algorithms, how and when to apply those algorithms, their comparative strengths and weaknesses, and how to critically evaluate their performance.“

    Das Zitat bezieht sich auf standardmäßige Machine-Learning-Algorithmen sowie deren Anwendung und Leistungsbewertung.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „Students are able to (i) apply basic machine learning methods to build predictive models or perform exploratory analysis, (ii) properly tune, select and validate machine learning models, (iii) interpret their results, and (iv) understand their limits.“

    Das Zitat nennt die Anwendung, Auswahl, Abstimmung und Validierung von Machine-Learning-Methoden und -Modellen.

Maschinelle Intelligenz und Gesellschaft (in Python)

EI04017 1 Beleg
  • Lernziel K6 · KI-Regulierung / Ethik / Recht
    „Sie können Chancen, Risiken und Grenzen der datenbasierten Technik und der künstlichen Intelligenz grundsätzlich einschätzen;“

    Das Zitat behandelt die Einschätzung von Chancen, Risiken und Grenzen der künstlichen Intelligenz und damit einen ethisch bzw. gesellschaftlich relevanten Aspekt.

Python for Engineering Data Analysis - From Machine Learning to Visualization

EI04024 1 Beleg
  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen Niveau: kennen / verstehen
    „- verschiedene Methoden zur Datenmodellierung (z.B. Lineare Regression, Neuronale Netzwerke) zu verstehen.“

    Das Zitat nennt Datenmodellierungsmethoden wie lineare Regression und neuronale Netzwerke.

Fundamentals of Artificial Intelligence

IN2406 13 Belege
  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „After attending the module, you are able to create artificial intelligence on a basic level using search techniques, logics, probability theory and decision theory. Your learned abilities will be the foundation for more advanced topics in artificial intelligence. In particular, you will acquire the following skills:“

    Das Zitat beschreibt ausdrücklich grundlegende Fähigkeiten zur Erstellung von artificial intelligence.

  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „You can analyze problems of artificial intelligence and judge how difficult it is to solve them.“

    Das Zitat bezieht sich ausdrücklich auf die Analyse und Schwierigkeit von Problemen der artificial intelligence.

  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „You can recall the basic concepts of intelligent agents and know possible task environments.“

    Das Zitat nennt ausdrücklich Grundkonzepte intelligenter Agenten und mögliche Aufgabenwelten.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You can formalize, apply, and understand search problems.“

    Das Zitat betrifft die Formalisierung und Anwendung von Suchproblemen als technische KI-Verfahren.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You understand the difference between constraint satisfaction and classical search problems as well as apply and evaluate various constraint satisfaction approaches.“

    Das Zitat behandelt verschiedene Ansätze zur Lösung von Constraint-Satisfaction-Problemen.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You can critically assess the advantages and disadvantages of logics in artificial intelligence.“

    Das Zitat betrifft die kritische Bewertung von Logiken in der artificial intelligence.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You can formalize problems using propositional and first-order logic.“

    Das Zitat behandelt die technische Formalisierung von Problemen mit Aussagen- und Prädikatenlogik.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You can apply automatic reasoning techniques in propositional and first-order logic.“

    Das Zitat nennt automatische Schlussfolgerungsverfahren in Aussagen- und Prädikatenlogik.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You understand the advantages and disadvantages of probabilistic and logic-based reasoning.“

    Das Zitat vergleicht probabilistisches und logikbasiertes Schließen als KI-Verfahren.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You can apply and critically asses methods for probabilistic reasoning with Bayesian networks and Hidden Markov Models.“

    Das Zitat nennt probabilistisches Schließen mit Bayes-Netzen und Hidden-Markov-Modellen.

  • Lernziel K2 · KI-Methoden und Algorithmen
    „You understand and know how to compute rational decisions.“

    Das Zitat behandelt die Berechnung rationaler Entscheidungen als technisches Entscheidungsverfahren.

  • Lernziel K1 · KI als Fachinhalt
    „You have a basic understanding on how a machine learns.“

    Das Zitat behandelt ausdrücklich die grundlegende Funktionsweise des maschinellen Lernens.

  • Lernziel K3 · KI-Anwendungen im Fachkontext
    „You know the basic areas and concepts in robotics.“

    Das Zitat behandelt Robotik mit technischen Bereichen wie Roboterhardware, Wahrnehmung und Bewegungsplanung.